Vi har i løbet af det sidste par måneder fra diverse aviser og andre medier sakset disse interessante Citater
Finanslovforslag varsler milliardindsprøjtning til de danske daginstitutioner:
“Der er blevet ansat lidt mere end 7.000 på dagtilbudsområdet de senere år, og nu kommer vi så med et finanslovsforslag, hvor vi vil ansætte yderligere 1.400. Men antallet af ansatte er kun én komponent -Det handler også om, at vi skal øge andelen, der uddanner sig til pædagog eller pædagogisk assistent.”
Mattias Tesfaye, børne- og undervisningsminister til Altinget:BØRN
”Det har jo potentiale til at styrke arbejdsglæden hos det eksisterende personale og nedbringe sygefraværet, som er et af de højeste inden for det offentlige område – Men hagen er jo, at kvaliteten stiger ikke nødvendigvis af, at der kommer flere hænder. Det afhænger jo af, hvem der kommer”.
Torben Næsby, seniorforsker ved UCN, til TV2.dk
”Det er “et skridt på vejen”, at regeringen vil tilføre knap 1400 ekstra medarbejdere, men kvaliteten ville være højere, hvis stillingerne udelukkende blev besat af uddannede pædagoger. – Vi kan se, at det har betydning for kvaliteten, at man har en pædagoguddannelse”.
Andreas Rasch-Christensen, forskningschef ved VIA University College, til TV2.dk
”De store forskelle i kvaliteten mellem daginstitutioner og mellem stuer peger nemlig på, at der ikke altid eksisterer en fælles forståelse af, hvad der er god kvalitet i det pædagogiske arbejde. Og det kan gøre det sværere at løfte i fællesskab.Både højere faglighed nu og her og flere pædagoger på sigt er afgørende for at løfte kvaliteten i daginstitutionerne”.
Dina Theis Madsen, Områdechef for dagtilbud hos EVA, til Altinget:BØRN
Faglig ledelse i fokus i debat om bedre kvalitet i daginstitutionerne
”Når lederen har svært ved opgaven, har det betydning for medarbejderne. Dygtige medarbejdere har svært ved at lykkes, hvis de ikke får sparring og retning fra deres leder. Ledelse er hovedvejen til bedre kvalitet i dagtilbuddene”.
Anna Fosdal, ledelsesrådgiver, tidl. Dagtilbudschef i debatindlæg i Altinget:BØRN
”Bedre normeringer er ofte standardsvaret på spørgsmålet om bedre kvalitet i dagtilbuddene. Men flere hænder gør det ikke alene. Uanset rammer skal vi blive ved med at udvikle den faglige ledelse.
Når vi har et fælles sprog og en fælles forståelse af kvalitet i dagtilbud, styrker det både samarbejdet og den faglige udvikling”
Frederik Gammelgaard, direktør i Skanderborg kommune, i Altinget:BØRN
”Den faglige leder kan altså ikke nøjes med at sidde på kontoret. Lederen må ud i praksis, observere, føre dialog og være til stede dér, hvor arbejdet udføres. Det er den eneste måde at få adgang til at kunne udtale sig om, hvorvidt der er kvalitet i organisationen. – Det er lederens diskussion, der sætter rammerne for, hvad det er for nogle mål, vi skal forfølge. Pædagogisk ledelse er i modsætning til ledelse mange andre steder basalt set en kontaktsport”.
Søren Voxted, ledelsesforsker, i ”Viden på tværs”
Forbedringer på vej til de private dagtilbud
”Det er ikke et mål i sig selv, at man som familie vælger en bestemt slags pasning til børnene, og der er både offentlige og private pasningstilbud af høj kvalitet. – Men vi skal sikre, at danskerne frit og uden urimelig forskelsbehandling kan vælge lige præcis det dagtilbud, der passer bedst til dem og deres familie”
Stephanie Lose, økonomiminister (V), til Ritzaus Bureau
”Med det kommende finanslovsforslag vil regeringen kræve gennemsigtighed i kommunernes tilskudsberegninger og afsætte midler, der skal sidestille private og kommunale dagtilbud. Vi skal have gjort op med forskelsbehandlingen”
Stephanie Lose, økonomiminister, i OPS-indsigt
”Familier er i årevis blevet straffet af kunstigt lave tilskud, alene fordi de har valgt et privat dagtilbud til deres barn. Derfor er det positivt, at regeringen tager et første skridt mod at få gjort op med den åbenlyse uretfærdighed,”
Jakob Scharff, branchedirektør i DI, i OPS-Indsigt
